QUESTIONING THE POSITION AND STATUS OF IBN TAIMIYYAH IN THE HANBALI SCHOOL OF THOUGHT

نویسندگان

چکیده

For centuries, polemic over Ibnu Taimiyyah (661-728H) has generated cross-generational tension among supporters and opponents. Those believed Ibn to be ma'shum,surpassed Imam Ahmad bin Hanbal, unilaterally ordained him as khatim al-mujtahidin. A claim which ignores Sunnis scholars’ epistemic criticism across the school of thought generations, including a critical assessment internal Hanbali itself. Such Rajab (736-795H); al-Mardawi (817-885H); Najjar (898-972H); al-Buhuti (1000-1051H); al-Safaraini (1114-1188H). By employing interdisciplinary approach analyzing primary sources, result study revealed that one consensuses is clear enough. When there dispute results tarjihformulation in ushuland furu', hierarchy referential authority following; first,Imam Hanbal; second, Qudamah al-Maqdisi al-Hanbali; third,Al-Majd al-Din Abi al-Barakat al-Taimi; fourth,Ibn Muflih fifth,Ibnu sixth,Ibnu Hamdan seventh,Taqiyy Taimiyyah; eighth,Ibn ‘Abdus al-Hanbali. Considering its various controversies, leading scholars positioned seventh rank thought's emphasized was not only bearing title sheikh al-Islamwithin thought.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the relationship between academic self-concept and academic achievement in english and general subjects of the students of high school

according to research, academic self-concept and academic achievement are mutually interdependent. in the present study, the aim was to determine the relationship between the academic self-concept and the academic achievement of students in english as a foreign language and general subjects. the participants were 320 students studying in 4th grade of high school in three cities of noor, nowshah...

the analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films

از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...

15 صفحه اول

efl students gender and socioeconomic status: the use of politeness strategies in the first and second languages

within the components of communicative competence, a special emphasis is put on the “rules of politeness,” specifically the politeness strategies (brown and levinson, 1978) that speakers deploy when performing the request speech act. this is because the degree of imposition that making a request places upon one’s interlocutor(s) has been seen to be influenced by several factors among which, as ...

the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement

این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Al-A'faf

سال: 2022

ISSN: ['1693-9867', '2527-5119']

DOI: https://doi.org/10.22515/ajpif.v19i1.4933